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儿童综合测评儿童表达能力差,如何提高表达能力

来源:为本教育  发布时间:2020-11-24 标签:儿童综合测评,儿童表达能力

导语:所有家长都希望自己的孩子有优秀的表达能力。首先,作为孩子第一任教师,家长必须具备优秀的能力。

  所有家长都希望自己的孩子有优秀的表达能力。首先,作为孩子第一任教师,家长必须具备优秀的能力。从识字到拼音,再到现在的文字,孩子们逐渐开始真正进入汉语世界。语文的学习,其实就是听、说、读、写四种能力的训练和学习,这四种能力不是分离的,而是紧密相连的。
 
  由于课堂时间有限,每个孩子的能力不同,以及课堂纪律的要求,一些孩子的语言表达训练可能不够。所以广州为本教育,结合孩子们存在的一些问题,以及前辈们的一些意见和生活中可以用到的方法,提高孩子们在日常交往中的表达能力,让他们能说、敢说、讲得好。
 

 
  你首先要学会如何向你的孩子表达。与孩子交谈时,家长应尽量使用准确、清晰的发音和表达方式,自觉、规范地使用语言。6岁以后,进入小学,家长不仅要注意语言的准确性,还要注意逻辑和秩序。比如让孩子们按时间顺序讲述学校里发生的事情,和孩子们一起分析和讨论问题,锻炼孩子们的逻辑思维,进一步提高他们的语言能力。
 
  其次,父母除了说话,还要倾听。倾听他们的孩子说话对孩子的口头表达很重要。
 
  a、做出倾听的姿势:父母与孩子的视线水平,平等是交流的基本前提。用微笑和放松的表情鼓励他们,让孩子自由地说话。专注孩子的眼睛,眼神需要温柔,充满鼓励和肯定,这样孩子才不会害怕,会大胆说出想说的话。尽量不要打断孩子,在语言表达训练中,应该首先让孩子表达自己想表达的东西,激励他一步步完成所有的事情。
 
  b、表现出倾听的兴趣:父母必须表现出你对孩子在听他们说的话很感兴趣。在完成语言表达训练后,及时鼓励和表扬孩子,让孩子感受到自己语言的魅力,提高孩子对语言表达能力的信心。
 

 
  如何训练儿童的语言表达能力
 
  1、复述法:家长可以随意讲一个话题或一个故事。首先,让孩子们仔细听,然后让他们复述。当然,故事有自己的选择。根据孩子的能力水平,从一两句话的故事到稍长的短篇故事,再到情节起伏的故事;循序渐进,引导孩子们尽量把听到的和自己感兴趣的话说出来。
 
  这种方式可以锻炼孩子的语言连贯性、即兴创作和语言组织的能力;如果能在公众面前复述,也能锻炼孩子的勇气,克服紧张情绪。
 
  2、阅读中的语言表达:阅读后,还可以引导孩子复习和复述阅读内容。在阅读过程中,孩子们还可以有意识地训练他们的读图和说话能力。事实上,在指导下,孩子们可以清晰地说出图片的内容。
 
  3、有趣的游戏:设置一个场景,让孩子编出相应的对话。他对场景感兴趣,家长引导表达;当然,除了设置场景外,更直接的是生活场景,让孩子模拟去买东西或交朋友等,这些都是很有价值的训练。平时也可以做一些联想类、头脑风暴类的小朋友游戏。这种看似无关的联想,不仅是放松身心,也拓宽了孩子们的思维。
 

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